Por qué 12 semanas (no 6, no 24)
Doce semanas es el punto justo para prepararse para el PreACT 9 de CPS. Con menos de 8 semanas no alcanza para construir habilidades y ensayar el ritmo del examen al mismo tiempo. Con más de 16 semanas se empieza a perder el impulso: los estudiantes se agotan, el vocabulario se olvida y los padres empiezan a presionar demasiado.
Doce semanas coinciden aproximadamente con agosto a octubre: se empieza cuando regresan las clases después del verano y se termina a tiempo para la fecha del examen en octubre.
Fase 1 — Cimientos (semanas 1-3)
Meta: hacer un examen diagnóstico, identificar los temas débiles y construir el hábito diario.
Rutina diaria: 15-20 minutos en total. 5 minutos de vocabulario (repetición espaciada), 5 minutos del reto diario (10 preguntas mezcladas), 5 minutos de sprints de cálculo mental, más una lección de estrategia al día.
Al terminar la semana 3, tu hijo debe tener: un puntaje diagnóstico que establezca su línea base, dominadas más de 30 palabras de vocabulario, leídas 4-5 lecciones de estrategia y el hábito de abrir la app todos los días.
Fase 2 — Construcción (semanas 4-6)
Meta: atacar los temas que el diagnóstico marcó como débiles. Hacer el primer simulacro completo.
Rutina diaria: 25-30 minutos. Reto diario entre semana, vocabulario todos los días, más 15 minutos de práctica enfocada en los 2 o 3 temas más débiles del diagnóstico.
Al final de la semana 5 o 6 hagan un simulacro completo de las cuatro secciones (unas 2.5 horas) bajo condiciones reales: cronómetros por sección corriendo, calculadora solo en Matemáticas, sin descansos. Califíquenlo y luego categoricen cada error: el registro de errores es donde ocurre la mayor parte del aprendizaje.
Fase 3 — Ritmo (semanas 7-9)
Meta: fluidez en el ritmo. El PreACT 9 castiga a los estudiantes que contestan bien pero dejan una sección sin terminar: 155 preguntas en cuatro secciones con cronómetros estrictos son tanto una prueba de ritmo como de conocimiento.
Rutina diaria: igual a la Fase 2, pero agregando un Mental Math Sprint en nivel 4 todos los días. Hacer un simulacro completo cada 7-10 días: tres simulacros en total en esta fase.
Después de cada simulacro, revisen el análisis de ritmo por pregunta. ¿Están pasando más de 90 segundos en alguna? Entrénense para marcarla y seguir adelante. Dos pasadas — primero las fáciles, luego las difíciles — es la técnica clave.
Fase 4 — Afinamiento (semanas 10-11)
Meta: pulir los últimos puntos débiles. Simulacro final completo bajo condiciones exactas.
Rutina diaria: más corta y más enfocada. 15 minutos de repaso de vocabulario, solo en las palabras que aún están marcadas como 'en aprendizaje'. Práctica inteligente en los 1-2 temas más débiles. Un simulacro completo al final de la semana 10.
Vuelvan a leer cada lección de estrategia una vez en esta fase. A estas alturas deberían sentirse como recordatorios y no como información nueva.
Fase 5 — Semana del examen
Meta: llegar al examen tranquilo y descansado.
No hagan un simulacro completo la semana del examen. Estudiar como loco la semana previa da rendimientos decrecientes y aumenta la ansiedad.
Reto diario una vez al día — eso es toda la práctica que necesitan. Lean la guía del día del examen. Duerman bien. Coman bien. Dejen la ropa lista la noche anterior.
La mañana del examen, desayunen bien de verdad (proteína + carbohidratos complejos). No se pongan a repasar en el estacionamiento. Ya practicaron. Confíen.
Cómo saber si vas por buen camino
Dos señales importan más que el puntaje bruto del simulacro:
Ritmo: ¿están terminando cada sección en cada simulacro? Si dejan preguntas en blanco de forma repetida cuando el cronómetro se acaba, esa es la prioridad — trabajen el reto diario y la estrategia de saltar-y-volver.
Patrones de error: abran su registro de errores. ¿El tipo de error más frecuente es el mismo que hace cuatro semanas? Si sí, no están aprendiendo de sus errores: bajen el ritmo en el paso de categorizar. Si el error más frecuente cambió a algo más avanzado, están mejorando.
Cuándo desviarse del plan
Dos situaciones piden ajustes. Primero, si tu hijo ya está sacando arriba del cutoff de su escuela objetivo después del primer simulacro, reduzcan el volumen de práctica: se arriesgan al agotamiento. Cambien a modo mantenimiento: sesiones más cortas, simulacros ocasionales. Segundo, si tu hijo está sacando de forma constante más de 100 puntos por debajo del cutoff después de la Fase 2, el plan necesita más tiempo, no más intensidad. Piensen si conviene cambiar la escuela objetivo.
El plan que publicamos en la app se ajusta automáticamente a la fecha de tu examen. Si empiezan a 8 semanas en vez de 12, las fases se comprimen proporcionalmente. Si tienen 20 semanas, la fase de Cimientos se extiende.